المعلوماتية في المراحل المختلفة
§ في المرحلة الابتدائية:
نظراً للتركيز في هذه المرحلة على اللغة الأم والحساب وبعض المواضيع
العلمية الأساسية،يمكن الاكتفاء بما يلي:
– التعرف على الكمبيوتر كأداة عامة.
– تجاوز التخوف من الآلات
– استخدامه في الكتابة وتصحيح الأخطاء اللغوية.
– استخدامه في الرسم.
– استخدامه في إجراء الحسابات
– التفكير البرمجي بأبسط أشكاله اعتماداً على لغة تربوية
(مثل لوغوLOGO )
§ في المرحلة الإعدادية:
لابد في هذه المرحلة من إعطاء الطالب المعلومات الأساسية عن الكمبيوتر
التي تساعده في حياته اليومية ضمن المجتمع المعلوماتي الذي نتجه نحوه ويتم
ذلك:
– إما بإدخال مادة خاصة عن المعلوماتية تجمع فيها جميع المواضيع
المتعلقة بها.
– أو بإدخال جزء معلوماتي في كل مادة يتم فيه استخدام الكمبيوتر
كأداة مساعدة. ويفضل في هذه المرحلة التركيز عل القضايا التالية:
– استخدام النظم التطبيقية المختلفة
– حل المسائل بالطرق الخوارزمية.
– مبادئ التجهيزات والبرمجيات HARD AND WARE.
– تطبيقات التقنيات المعلوماتية وأثرها عل المجتمع.
وذلك من خلال تدريس نظري وتدريب عملي إما مركزّ على فترات زمنية محدودة
أو موزع على عدة فصول مع استخدام ماتم تدريسه في مواد أخرى.
§ في المرحلة الثانوية:
في هذه المرحلة يتم تعميق المفاهيم التي تمّ تزويد الطالب بها في المرحلة
الإعدادية مع توسيع نطاق تطبيقها،نذكر مثلاً:
– استخدام قواعد المعطيات ومعالجات النصوص بشكل أفضل.
– التطبيقات الإدارية والمالية.
– المحاكاة في العلوم(فيزياء، كيمياء، بيولوجيا وغيرها ) .
– التحكم بالإجراءات الصناعية.
– معالجة المعلومات واستخراج المعلومات المفيدة.
– الأثر الاجتماعي لتقانة المعلومات.
– استخدام لغات البرمجة مثل LOGO,PASCAL,C++,VBASIC.
